EL DESAFÍO DE LA ENSEÑANZAAPRENDIZAJE EN LOS ENTORNOS VIRTUALES EN EL NIVEL SUPERIOR

  • Gabriela Alejandra LEIS

Resumen

El siguiente trabajo presenta un breve panorama sobre lo que implica el proceso de enseñanza-aprendizaje en los entornos virtuales: las características de un entorno virtual; las consideraciones a tener en cuenta por parte del docente en su rol como tal y al momento de planificar una clase; las propuestas de evaluación mejor adaptadas a un aula virtual y aquellas herramientas que pueden ser utilizadas por instituciones sin acceso a plataformas.
En un mundo que se vio afectado por la pandemia para continuar el desafío educativo, es preciso y favorable contar con sugerencias y experiencias docentes que puedan orientar a quienes aún no logran adaptarse al cambio tecnológico, contextualizado en la provincia de Misiones. La mirada docente-alumno es importante para comprender cómo se desarrolla un aula virtual y adaptarse a la nueva era de la tecnología de la mejor manera.


Biografía del autor

Gabriela Alejandra LEIS

Contadora Pública
Especialista en Docencia Universitaria en Ciencias Económicas (UBA)
MO CP 2958 CPCEM

Publicado
2022-10-04
Como citar
LEIS, Gabriela Alejandra. EL DESAFÍO DE LA ENSEÑANZAAPRENDIZAJE EN LOS ENTORNOS VIRTUALES EN EL NIVEL SUPERIOR. E-KÓ - DIVULGANDO, [S.l.], v. 1, n. 5, p. 90-106, oct. 2022. ISSN 2591-586X. Disponible en: <https://ekodivulgando.consejomisiones.org.ar/index.php/revista/article/view/60>. Fecha de acceso: 28 abr. 2026